Domáce zvieratá

Kohútik ten je na dvore pánom,  on budí ľudí každučkým ránom,

Ki - ki-rikí, ki-ki-rikí ,  ki-ki-rikí, ki-ki-rikí,

on budí ľudí každučkým ránom,                                                                                               

Mačička čierna na slnku leží,  odrazu skočí za myškou beží,

mňau, mňau, mňau,   mňau, mňau, mňau,  odrazu skočí za myškou beží.

Bucľatá húska na dvore stáva,  ona nám perie do perín dáva,

ga, ga, ga, ga, ga, ga, ga, ga,  ona nám perie do perín dáva.

Spevom tejto piesni sa deti uviedli do problematiky domácich zvierat. Na interaktívnej tabuli uvádza príklady rozdielnych a podobných znakov vybraných zvierat; porovnáva zvieratá podľa pozorovateľných znakov napr. povrch tela, spôsob pohybu a pod. Viedli sme deti k pozorovaniu a porovnávaniu rôznych živočíchov podľa vonkajších znakov ich tiel, podľa rôznych spôsobov ich pohybu v prostredí, podľa rôzneho spôsobu získavania potravy a k porovnávaniu podmienok, v ktorých rôzne zvieratá žijú. Rozpoznávali mláďatá vybraných domácich zvierat a pomenúvali ich. Vedeli, že živočíchy, podobne  ako človek, postupne rastú a vyvíjajú sa (menia sa). Pozorovali na obrázkoch rozdiely medzi mláďatami a dospelými jedincami rôznych domácich zvierat a spoznávali spôsob života domácich zvierat napr. mačka, pes, krava, koza, sliepka, prasa,.. a opisovali spôsoby starostlivosti o nich. Uvádzali príklady domácich zvierat chovaných pre úžitok  a spôsob, ako ich človek využíva. Vedeli , že človek chová rôzne živočíchy pre rôzny úžitok a správne identifikovali  rôznorodosť spôsobu života živočíchov.

Všetky tieto úlohy rozvíjali kognitívne schopnosti detí, a preto sme deti zapojili aj do pohybových činností, kde napodobňovali chôdzu jednotlivých domácich zvierat napr, na multifunkčnom ihrisku sa zahrali na koníkov, ktoré preskakujú prekážky. Deti taktiež pracovali s rôznymi pomôckami – farbičkami, nožničkami, kde vystrihovali ovečku a do bruška je nalepili mláďatko.

Deti prostredníctvom rôznych úloh objavovali pútavý svet domácich zvierat. Učenie sa tak pre ne stalo hrou, zábavou i prirodzenou súčasťou života.