Dopravné prostriedky

Preto si ľudia vymysleli dopravné prostriedky, aby si uľahčili život a rýchlejšie sa dostali tam, kde potrebujú. Vymysleli bicykel, potom motorku a nakoniec aj auto. A ľudia sa ani nenazdali a zrazu bolo okolo nich množstvo dopravných prostriedkov. Jazdili po ceste, ale niektoré aj po koľajniciach,  po vode, vo vzduchu a dokonca aj pod zemou.“

Takouto hravou formou, rozprávaním a tvorením dopravných prostriedkov si deti upevňovanie vedomostí o dopravnom ruchu, dopravných prostriedkov, rozvíjali sme u nich vedomosti aj o nedodržiavaní dopravných predpisov a ich následkov, určovali základné dopravné prostriedky,  poznávali pravidlá cestnej premávky a dopravných pravidiel vo vzťahu k dieťaťu a to v role spolujazdca v aute, aj ako  cyklistu či kolobežkára. Rozprávali sme sa aj o dôležitosti a potrebe používania reflexných a ochranných prvkov.

S deťmi sme sa rozprávali o bezpečnom spôsobe pohybu po chodníku – chodenie vpravo. Viedli sme deti k tomu, aby boli obozretné nielen na ceste, ale aj v blízkosti cesty. Umožnili sme deťom prechádzanie cez vyznačený priechod pre chodcov pri pobyte vonku. Viedli sme deti k chápaniu rozdielu medzi chodníkom a cestou, k pozeraniu a počúvaniu diania na ceste a k používanie reflexných prvkov – reflexné vesty.  Vyfarbením dopravných prostriedkov si vytvorili knihu, ktorú následne „čítali“ a rozprávali o dôležitosti a význame dopravných prostriedkov vo svojej knihe. Poznávali aj rôzne dopravné značky a svetelné signalizačné zariadenie – semafor aj prostredníctvom básne:

SEMAFOR

Pozor deti, červená!

Červená stáť znamená.

Červená je, pozor daj,

na vozovku nestúpaj!

Keď zelená dovolí,

cesta sa ti otvorí.

Na zelenú smelo choď

cez vozovku, cez prechod.